(edukacja leśna), „przedmioty materialne umożliwiające usprawnienie procesu nauczania – uczenia się i uzyskanie optymalnych osiągnięć szkolnych”; środki dydaktyczne mają dostarczać uczniom „określonych bodźców oddziałujących na ich wzrok, słuch, dotyk itd.”, „ułatwiają im bezpośrednie i pośrednie poznawanie rzeczywistości…”.
Okoń W. Słownik pedagogiczny. PWN. Warszawa 1981.
Kupisiewicz C. Podstawy dydaktyki ogólnej. Polska Oficyna Wydawnicza „BGW”. Warszawa 1994.